Curso de Educación Especial
Cursos de educación especial online
Con los cursos en educación especial online se pretende formar a personas para ser competentes en escenarios educativos y sociales que necesiten ser cada vez más inclusivos. Ofrecemos a los estudiantes herramientas que ayuden a gestionar la diversidad que hay a las instituciones socioeducativas y sensibilizarlas para atender a personas con discapacidad.
Cursos de educación especial temáticos
Cada curso de educación especial tiene clases online en directo. Estas clases se imparten los viernes desde las 17h a 20h (hora de España). La asistencia a estas sesiones es muy recomendable ya que tienen un carácter teórico-práctico, realizándose de forma colaborativa actividades de evaluación.
Curso de Tecnología inclusiva
5 créditos
Temáticas:
- Accesibilidad en la tecnología de la información y la comunicación.
- Recursos tecnológicos para la inclusión.
- Redes sociales y comunicación.
Este curso parte de una idea sencilla: la tecnología, bien aprovechada, puede convertir un aula o un entorno social en un espacio más accesible. Trabajarás con herramientas y recursos pensados para que la información y la comunicación lleguen a todo el mundo, y muy especialmente a las personas con necesidades específicas de apoyo. La meta es que termines sabiendo cómo usar lo tecnológico para hacer más inclusivos los escenarios educativos y sociales en los que te muevas.
Curso de Miradas inclusivas desde el arte
Temáticas:
- Los lenguajes artísticos como herramienta para la inclusión educativa y social.
- Lenguaje visual y plástico y los procesos de inclusión.
- Lenguaje musical y los procesos de inclusión.
- Lenguaje corporal y los procesos de inclusión.
Pensado para profesionales de la educación con curiosidad por el arte, este curso explora todo lo que los lenguajes artísticos pueden aportar a la inclusión. Te sumergirás en el lenguaje visual, el musical y el corporal para entenderlos por dentro y aprender a usarlos como una vía real de inclusión social. Saldrás con estrategias para diseñar proyectos artísticos interdisciplinares y transdisciplinares que acerquen la cultura a todo el mundo.
Curso de Apoyo inclusivo a las dificultades de aprendizaje y al desarrollo de las capacidades cognitivas
Temáticas:
- Identificación de las necesidades educativas en personas con discapacidad cognitiva.
- Identificación de las necesidades educativas en personas con dificultades y trastornos en el aprendizaje (TDAH, dislexia y TEL, discalculia).
- La Personalización de los procesos de enseñanza – aprendizaje.
- Apoyo y trabajo en red para la inclusión social.
Este curso se apoya en prácticas basadas en evidencias para que aprendas a identificar las necesidades educativas de dos perfiles: las personas con discapacidad cognitiva y quienes presentan dificultades o trastornos del aprendizaje, como el TDAH, la dislexia, el TEL o la discalculia. A partir de ahí, trabajarás el diseño de las medidas y los apoyos adecuados, esos que hacen posible que el aprendizaje avance y que la educación —y la sociedad— sean más inclusivas.
Curso de El trastorno del espectro autista desde un enfoque inclusivo
Temáticas:
- Identificación de las necesidades educativas.
- La Personalización de los procesos de enseñanza – aprendizaje.
- Apoyo y trabajo en red para la inclusión social
Diseñar apoyos para personas con trastorno del espectro autista (TEA) es uno de los grandes retos de cualquier sociedad que quiera ser inclusiva. En este curso trabajarás a partir de estudios de casos para aprender a elaborar propuestas de intervención socioeducativa dirigidas a personas con TEA, siempre dentro de entornos inclusivos.
Curso de Gestión de las emociones y del comportamiento en un entorno inclusivo.
Temáticas:
- ¿Cómo gestionamos nuestras emociones en una sociedad inclusiva?
- Discapacidad y sexualidad: ¿y yo por qué no?
- ¿Tenemos un antídoto para regular los problemas de comportamiento?
- ¿Contribuimos desde nuestras conductas a una sociedad más inclusiva?
Este curso pone el foco en dos planos que casi siempre van de la mano: las emociones y el comportamiento. Por un lado, desarrollarás competencias para la gestión emocional y, desde una mirada socioeducativa, ética y jurídica, herramientas para orientar y acompañar a las personas y a sus familias en todo lo relacionado con la afectividad y el desarrollo óptimo de la sexualidad. Por otro, entrarás en el universo de las conductas —cómo se generan, cuáles frenan una sociedad inclusiva— y en cómo abordar las conductas disruptivas, partiendo de la idea de que valorar la diversidad también se aprende.
Curso de Revisión de prácticas inclusivas colaborativas: experiencias inspiradoras.
Temáticas:
- Guion de análisis de una experiencia inclusiva inspiradora.
- Análisis de experiencias: su valor propio y generalizable.
- Profundización en los principios teórico-prácticos en los que se basan las experiencias.
- Diseño de prácticas inclusivas colaborativas en contextos profesionales de los y las estudiantes.
Aprender de lo que ya funciona: esa es la lógica de este curso. Analizarás y debatirás prácticas socioeducativas que tienen la colaboración como ingrediente principal, desde experiencias dentro de centros educativos —con docencia compartida en el aula o apoyo entre el propio alumnado— hasta la colaboración entre profesorado y profesionales externos. También verás cómo se trabaja en red con instituciones de la comunidad (por ejemplo, las artísticas) y qué papel juegan las familias y las propias personas interesadas. La idea es que estas experiencias inspiradoras te sirvan para diseñar tus propias prácticas, hoy o en el futuro.
Estos cursos en educación especial forman parte del programa de formación permanente de la UAB sobre apoyos para la inclusión educativa y social, y pueden combinarse o ampliarse con sus titulaciones completas. Si después de una formación breve quieres cursar el itinerario completo, lo encontrarás en el máster en educación inclusiva. Para profundizar en la atención educativa a la diversidad, la opción más adecuada es el máster en educación especial. Y si tu interés se dirige al trabajo con personas con diversidad funcional, el contenido se desarrolla en el máster en discapacidad.